2025 жылғы 30–31 қазан күндері Назарбаев Университетінде Назарбаев Зияткерлік мектептері (NIS) ұйымдастырған «Цифрлық дәуірдегі мектеп білімі: негізгі үрдістер мен сын-қатерлер» атты XIV халықаралық конференция өтті. Конференцияға Қазақстан мен шетелден келген педагогтар, зерттеушілер және жаңашылдар қатысып, ХХІ ғасырдағы жаңа технологиялардың білім беру саласына қалай әсер етіп жатқанын талқылады.
«Болашақ білімі: технологиялар мен ресурстар» атты панельдік сессия барысында Назарбаев Университетінің Ақылды жүйелер мен жасанды интеллект институтының (ISSAI) аға деректер ғалымы, PhD доктор Жанат Махатаева «Білім берудегі аватарлар, толықтырылған шындық және жасанды интеллект» тақырыбында баяндама жасады.
Өз сөзінде доктор Махатаева тыңдаушыларды толықтырылған шындық (AR) ұғымымен таныстырып, жұмыс істеп тұрған роботтардың айналасындағы қауіпті аймақтарды AR технологиясы арқылы визуализациялау бойынша жүргізілген зерттеу нәтижелерін, сондай-ақ ExoMem жүйесін таныстырды. Бұл жүйе толықтырылған шындық пен компьютерлік көру әдістерін қолданып, үй-жай ішіндегі 3D нысандарды анықтау мен локализациялауға мүмкіндік береді.
Сонымен қатар, ол толықтырылған және виртуалды шындық (AR және VR) технологияларының даму барысына шолу жасап, олардың адам мен компьютердің өзара әрекеттесуі (HCI) және адам мен роботтың өзара әрекеттесуі (HRI) салаларындағы қолданылуын атап өтті. Доктор Махатаева ISSAI институтында жүргізіліп жатқан фотореалистік адам прототиптері мен виртуалды аватарларды жасауға арналған зерттеулер туралы айтып, олардың білім беру мен когнитивтік көмекші жүйелердегі әлеуетін көрсетті. Оның баяндамасы AR, VR және AI сияқты иммерсивті технологиялардың оқыту мен білім алу тәжірибесін байытып, шығармашылық қабілетті дамытып және студенттерді цифрлық болашаққа дайындаудағы маңыздылығын атап өтті.
Бұдан бөлек, ол ISSAI Жазғы зерттеу бағдарламасы туралы айтып өтті. Бұл бағдарлама аясында Қазақстанның түкпір-түкпірінен келген студенттер ISSAI зерттеушілерімен бірге қолданбалы жасанды интеллект пен робототехника саласындағы жобалармен айналысады. Мұндай бастамалар жас буынның ғылыми қызығушылығын арттыруға және Қазақстанда жасанды интеллект саласындағы жаңа таланттарды қалыптастыруға бағытталған.
Сессияға сондай-ақ халықаралық сарапшылар қатысты:
- Доктор Кок-Син Танг, Австралиядағы Кёртин университетінің Білім беру мектебі магистратура бағдарламаларының директоры, «Диалогтік зерттеу мен сыни ойлау арқылы жасанды интеллект сауаттылығын дамыту» тақырыбында баяндама жасады. Ол диалогтік тәсілдер мен сыни сұрақтар қоюдың мұғалімдер мен студенттердің жасанды интеллект жүйелерінің қалай жұмыс істейтінін және олардың білім беру саласына әсерін терең түсінуіне көмектесетінін түсіндірді.
- Доктор Райан Бейкер, Аделаида университетінің (Австралия) жасанды интеллект және білім беру профессоры, «Болашақтағы технологиялар мен білім беру ресурстары: оқыту аналитикасының әлеуеті» тақырыбында сөз сөйледі. Оның баяндамасы деректерге негізделген шешімдер мен оқыту аналитикасының студенттердің қызығушылығын арттыруға және дәлелді педагогикалық тәжірибелерді дамытуға ықпал ететініне арналды.
- Доктор Дэви Нг, Гонконг Білім университетінің Математика және ақпараттық технологиялар кафедрасының доценті, «ЖИ сауаттылығынан генеративті ЖИ сауаттылығына: теориядан тәжірибеге» тақырыбында баяндама жасады. Ол педагогтар мен білім алушыларды генеративті жасанды интеллект құралдарын сыни және жауапты түрде қолдануға дайындаудың маңыздылығын атап өтті.
Панельдік талқылау жасанды интеллект дәуіріндегі білім берудің болашағы туралы идеялармен алмасу алаңына айналды.