2026 жылғы 5 маусымда Ақылды жүйелер мен жасанды интеллект институтының (ISSAI) негізін қалаушы директоры доктор Атакан Варол Астанадағы Назарбаев Университетінде өткен Eurasian Higher Education Leaders’ Forum (EHELF) 2026 аясындағы «Жасанды интеллект және цифрлық трансформация дәуіріндегі университеттер» атты панельдік пікірталасқа қатысты.
EHELF 2026 2011–2019 жылдары өткізіліп келген және Еуразия өңіріндегі жоғары білім беруді басқару мен реформалау мәселелері бойынша жоғары деңгейдегі диалог алаңы болған Еуразиялық жоғары білім көшбасшылары форумының қайта жаңғыруын білдіреді. Биылғы форум «The Future We Dare to Shape» тақырыбына арналған және жоғары оқу орындарының тұрақты, әділетті әрі болашақтың сын-қатерлеріне дайын қоғам қалыптастырудағы рөлін талқылауға бағытталған.
Панельдік пікірталастың басқа қатысушылары — Astana IT University (Қазақстан) ректоры доктор Алтаир Ахметов және University College London (Ұлыбритания) профессоры Уэйн Холмс болды. Пікірталасты Назарбаев Университетінің Инженерия және цифрлық ғылымдар мектебінің (SEDS) деканы профессор Елизавета Архангельская жүргізді.
Панельдік пікірталас доктор Алтаир Ахметовтің жоғары білім беру ұйымдарында жасанды интеллектті қолдану туралы баяндамасынан басталды. Одан кейін профессор Уэйн Холмс AI-дың жоғары білімге әсерін сыни зерттеулер тұрғысынан қарастырды. Ол білім беру саласында AI қолдануға байланысты бірқатар мәселелерге, соның ішінде тұрақты даму мәселелеріне, этикалық аспектілерге және AI технологияларын әзірлеу кезінде студенттердің пікірін ескерудің маңыздылығына тоқталды.
Қорытынды баяндаманы доктор Атакан Варол «Неліктен жоғары білім орта державалардың ұлттық AI стратегиялары үшін маңызды?» тақырыбында жасады. Ол жасанды интеллекттің дамуына байланысты қалыптасып жатқан парадигмалық өзгерістер, Қазақстанның Ұлттық AI стратегиясы және оның Қазақстанның орта держава ретіндегі позициясын нығайтудағы маңызы туралы айтты. Сонымен қатар AI дәуірінде адами капиталды дамытудың және университеттердің рөлінің маңыздылығын атап өтті.
Панельдік пікірталас жасанды интеллекттің жоғары білім беру саласына ашатын мүмкіндіктері мен туындататын сын-қатерлерін көрсетті. Спикерлер университеттер пәнаралық ынтымақтастықты дамыту, болашаққа қажетті дағдыларға ие мамандарды даярлау және технологиялық дамудың этикалық әрі қоғамдық құндылықтарды ескере отырып жүзеге асырылуын қамтамасыз ету арқылы AI болашағын қалыптастыруда орталық рөл атқаруы тиіс деген пікірге келді.